terça-feira, 22 de setembro de 2009

Do amor

Amor, quem saberá descrevê-lo? Quem ousará defini-lo?
Não! Não há regras, não há cores, não há gestos.
Amor, sim, o amor...
É entregar-se perante o desconhecido
É afogar-se no mar perigoso, arrisca-se no labirinto.
Sim, o amor...
É ter a sensação de calor em pleno inverno
É ter o gosto amargo depois de degustar o doce
É querer ter, possuir, ser possuído.
Sim, o amor
Não, eu não conheço. Não, eu não possuo
O amor não pode ser escolhido, planejado, desejado, garantido
Entra sem pedir licença,invade,bagunça, destrói e, às vezes vai embora
A! Esse tal amor!
Que se entrega nesse questionar de devaneios, que perpetua um olhar inseguro, que se manifesta através do beijo...
O amor? Eu desconheço, mas, é do amor a língua que eu falo.
Afugenta-te amor
Afoga-te em meu labirinto sem fim
Ergue-se e escoa
Nesse questionar infinito
Desse ser maleável, desejável, saciável
E todas as emoções inaláveis
Perto somente da dor de se amar...

quarta-feira, 16 de setembro de 2009

terça-feira, 15 de setembro de 2009

domingo, 13 de setembro de 2009

A qualidade do professor brasileiro


A educação é à base de estruturação para todos os setores de desenvolvimento nacional. É a única forma de se obter “ordem e progresso” e é através dela que qualificamos e transformamos o nosso país. Hoje, porém, pode-se dizer que é grande o número de crianças e adolescentes fora do âmbito escolar, isso devido a vários fatores até então não solucionados, tais como o ensino mal aplicado através dos métodos inadequados, o mal preparo de professores, os problemas sociais e o descaso governamental. A situação agrava-se a cada ano que se passa, onde esse número tende a crescer cada vez mais.
Dos vários pontos apresentados, um que recebe grande destaque é a qualidade do professor brasileiro, apontando não só o mesmo mais também a escola como vilã. Pesquisas feitas recentemente comprovam que os baixos salários impedem que o professor tenha acesso a todas as novas tecnologias e as várias formas de cultura. Grande parte de professores nunca foram a um museu ou então freqüentaram somente uma vez. Muitos nunca assistiram a uma peça teatral, jamais foram ao cinema e pior, em plena era tecnológica não têm acesso a internet e / ou não possui correio eletrônico. Assim, fica evidente que a desvalorização da profissão de professor acarreta uma infinidade de fatores negativos para a educação. Como haverá a preocupação de manter-se informado e preparado se o salário não cobre tais gastos? Problemas deste tipo afetam cada vez mais um número maior de profissionais, surtindo efeito em seu trabalho.
Profissionais bem remunerados tendem a trabalhar melhor, não só seu conhecimento básico e cultural se expande, mas também seu método de ensino. A forma com que se trabalha dentro de sala, sua voz perante a turma e suas condições psicológicas seria outra parte deste problema. Muitos professores não apresentam a devida autoridade diante seus alunos, mexendo na estrutura e disciplina escolar.
A maneira mais pratica da resolução deste problema seria uma preparação melhor a esses profissionais, dando a eles um apoio não só cultural como também psíquico. A sua valorização através de uma melhora salarial e a disponibilização de meios de se atualizar e manter-se informado. Melhorando o ambiente de trabalho espera-se haver uma grande melhora no resultado final.